El caso de la familia Polgar ofrece un ejemplo fascinante sobre el papel de la familia y los amigos en la formación de hábitos. Laszlo Polgar, un húngaro, en 1965, se propuso demostrar que el genio se cultiva, no nace. Contrario a la creencia en el talento innato, Laszlo estaba convencido de que con práctica dirigida y buenos hábitos, cualquier niño podría convertirse en un genio en cualquier campo. Su lema era: "Un genio no nace, se hace".
Para poner a prueba su teoría, Laszlo necesitaba una pareja que compartiera su visión. Klara, una maestra, compartía su creencia en la importancia de la educación adecuada para desarrollar habilidades. Juntos, decidieron que el ajedrez sería el campo de experimentación para sus hijos. La educación de sus hijos sería en casa, en una Hungría donde esto era inusual. Rodearon a sus hijos de libros de ajedrez y fotos de ajedrecistas famosos, jugando constantemente y compitiendo en los mejores torneos.
Los Polgar tuvieron tres hijas: Susan, Sofia y Judit, todas las cuales se convirtieron en destacadas ajedrecistas. Susan empezó a jugar a los 4 años y pronto pudo derrotar a jugadores adultos. Sofia se convirtió en campeona mundial a los 14 años y luego en gran maestra. Judit, la más joven, superó a su padre a los 5 años y se convirtió en la gran maestra más joven de la historia a los 15 años, manteniéndose como la número uno del mundo durante 27 años.
Esta historia destaca cómo el entorno familiar y las expectativas pueden influir profundamente en el desarrollo de hábitos y habilidades. Las hermanas Polgar crecieron en un entorno donde el ajedrez era la prioridad, recibiendo alabanzas y recompensas por su dedicación. Para ellas, esta obsesión era la norma, mostrando cómo los hábitos que son comunes en una cultura pueden ser los más atractivos y fácilmente adoptados. La infancia de las hermanas Polgar, aunque atípica, fue vista por ellas como placentera y entretenida, lo que demuestra la importancia del entorno y el apoyo familiar en la formación de hábitos.
La influencia de las normas sociales y el entorno en la formación de hábitos es un tema complejo y multifacético. Los seres humanos, por naturaleza, buscan pertenecer a grupos y ser aceptados por ellos. Esta necesidad de pertenencia y aceptación juega un papel crucial en la formación de nuestros hábitos y comportamientos.
Imitamos los hábitos de tres tipos de grupos principalmente:
Grupos de Personas Cercanas: Tendemos a imitar los hábitos de aquellos que están cerca de nosotros, como familiares, amigos y colegas. Este fenómeno se debe a la proximidad y la influencia directa que estas personas tienen en nuestra vida diaria. Por ejemplo, si los miembros de nuestra familia tienen hábitos saludables, es más probable que nosotros también los adoptemos.
Grupos Numerosos: Cuando no estamos seguros de cómo actuar, miramos hacia los comportamientos de la mayoría. Este fenómeno, conocido como conformidad social, fue estudiado por el psicólogo Solomon Asch. En sus experimentos, mostró que las personas tienden a conformarse con la opinión de la mayoría, incluso cuando saben que es incorrecta. Este deseo de encajar con el grupo puede influir en nuestra toma de decisiones y en los hábitos que adoptamos.
Grupos Poderosos: Nos sentimos atraídos por comportamientos que nos permiten ganar respeto, aprobación, admiración y estatus. Por lo tanto, tendemos a imitar los hábitos de personas que consideramos exitosas o poderosas en un intento de emular su éxito.
Estos grupos tienen un impacto significativo en cómo formamos y mantenemos nuestros hábitos. Los seres humanos están constantemente influenciados por su entorno social y buscan adaptarse para ser aceptados y valorados dentro de sus grupos. Además, los hábitos que son comunes dentro de un grupo cultural se convierten en los más atractivos para sus miembros. Este fenómeno explica por qué ciertos comportamientos se vuelven normativos en determinadas sociedades o comunidades.
Por ejemplo, en el caso de las hermanas Polgar, su ambiente familiar centrado en el ajedrez y la alta valoración de esta habilidad dentro de su grupo familiar, las motivó a desarrollar y mantener hábitos relacionados con el ajedrez. Su éxito y reconocimiento dentro de este campo reforzó aún más su inclinación hacia estos hábitos.
En resumen, los hábitos que adoptamos son en gran medida un reflejo de las influencias de nuestro entorno social. Tendemos a imitar a aquellos que están cerca de nosotros, a conformarnos con la mayoría y a emular a aquellos que tienen poder y estatus. Estas influencias sociales moldean nuestros comportamientos de maneras a menudo inconscientes, pero poderosas.
